Comunicación y representación técnica - Elaboración de planos

Filomena moreno
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Comunicación y representación técnica - Elaboración de planos


Nivel educativo: Secundaria 2º


Objetivo: Elaborar representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: Desconocimiento del tema "Planos"


Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y igualdad de género


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de evaluación de la elaboración de planos: Se evaluará la capacidad del alumno para representar gráficamente sus ideas, considerando la precisión y claridad de las representaciones, así como la correcta aplicación de los conceptos técnicos aprendidos.



  2. Observación participante: Se realizará una observación continua durante el desarrollo de las actividades, registrando el nivel de participación, la colaboración y el trabajo en equipo de los alumnos.




Planeación de clase:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema "Planos" y su importancia en el ámbito de la tecnología.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen sobre planos.


Desarrollo:



  • Breve explicación teórica sobre los diferentes tipos de planos y su utilidad.

  • Ejemplificación de planos de objetos cotidianos, como una casa o un automóvil.

  • Actividad práctica: Los alumnos deberán identificar los diferentes planos de un objeto y trazarlos en una hoja de papel.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de los planos en la comunicación técnica.

  • Preguntas de retroalimentación para evaluar el aprendizaje de la sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior, r