Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Filomena moreno
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Curso: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión e igualdad de género


Problema a atender: Desconocen el tema sistemas técnicos


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de conocimientos previos sobre sistemas técnicos.



  2. Observación participante durante las actividades prácticas.




Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

  • Explicación del objetivo de la clase: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización.

  • Realización del cuestionario de conocimientos previos sobre sistemas técnicos.


Desarrollo:



  • Proyección de videos y imágenes que ejemplifiquen el uso de herramientas, máquinas e instrumentos en diversas sociedades.

  • Debate grupal sobre cómo las herramientas, máquinas e instrumentos satisfacen intereses y necesidades humanas.


Cierre:



  • Reflexión individual sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la vida diaria.

  • Tarea: Investigar sobre una herramienta, máquina o instrumento y su función en una sociedad específica.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Prese