Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Comprender la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema de fortalecer el tema de Ciberseguridad.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes saben acerca de los procesos técnicos y su importancia en la satisfacción de necesidades.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar cómo se relaciona con la inclusión y la igualdad de género.


• Mostrar una breve introducción a la ciberseguridad y su importancia en los procesos técnicos.

Desarrollo:

• Realizar una actividad práctica donde los estudiantes tengan que identificar diferentes procesos técnicos en su entorno y analizar cómo satisfacen necesidades.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un proceso técnico específico para investigar y presentar su importancia en la satisfacción de necesidades.

Cierre:

• Presentación de los grupos sobre los procesos técnicos asignados.


• Reflexión en grupo sobre la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones en el desarrollo de estos procesos técnicos.


• Realizar una conexión entre la importancia de la ciberseguridad y la igualdad de oportunidades en los p