Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos

Objetivo: Comprender la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión e igualdad de género

Problema a atender: Es necesario fortalecer el tema riesgos de las TIC y en qué consisten.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de conocimientos previos sobre riesgos de las TIC y 2) Actividad de reflexión escrita sobre los factores que inciden en los procesos técnicos.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y del problema a atender. Realización del cuestionario de conocimientos previos.
Desarrollo: Exposición del tema "Factores que inciden en los procesos técnicos". Discusión en grupos sobre los diferentes factores.
Cierre: Reflexión grupal sobre la influencia de los factores en la igualdad de oportunidades. Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio: Recapitulación de la sesión anterior. Presentación de las tareas asignadas.
Desarrollo: Exposición de casos reales de procesos técnicos afectados por intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones. Análisis y discusión en grupos.
Cierre: Reflexión grupal sobre las posibles soluciones y medidas para favorecer la igualdad de oportunidades. Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 3:
Inicio: Recapitulación de la sesión anterior. Presentación de las tareas asignadas.
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