Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente en México

Pedro Carreón
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga los factores que favorecen la presencia en México de una variedad de ecosistemas y seres vivos, que lo hacen megadiverso; valora la importancia natural y sociocultural de su conservación.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente en México


Objetivo de la sesión: Indagar los factores que favorecen la presencia en México de una variedad de ecosistemas y seres vivos, que lo hacen megadiverso; valorar la importancia natural y sociocultural de su conservación.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y presentación de la temática a los alumnos.

    • Preguntar a los alumnos si saben qué es la biodiversidad y su importancia.

    • Realizar una breve lluvia de ideas sobre las especies y ecosistemas que conocen en México.



  2. Desarrollo de la indagación (25 minutos)



    • Presentar una serie de imágenes o videos sobre diferentes ecosistemas en México (selvas, desiertos, manglares, etc.) y algunos de los seres vivos que los habitan.

    • Animar a los alumnos a hacer preguntas sobre los factores que podrían influir en la presencia de estos ecosistemas y seres vivos.

    • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre uno de los factores que influyen en la biodiversidad en México (clima, relieve, condiciones geográficas, entre otros). Proporcionarles recursos como libros, internet, etc.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Cada grupo comparte con el resto de la clase los hallazgos de su investigación.

    • Favorecer el diálogo y la reflexión sobre la importancia de la conservación de los ecosistemas y seres vivos en México.

    • Plantear una tarea para la próxima sesión: elaborar un cartel o una presentación sobre la importancia de conservar la biodiversidad en México.




Sesión 2:
Tema: La riqueza natural de México y su relevancia como patrimonio biocultural de la humanidad


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