Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo (PDA): Explora la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas

Problema interdisciplinar: Desconocimiento de la letra del himno nacional mexicano por falta de interés en crear su identidad nacional.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Motivación: Realizar una actividad donde los alumnos identifiquen diferentes manifestaciones artísticas presentes en su entorno.


• Presentación del problema interdisciplinar: Desconocimiento de la letra del himno nacional mexicano por falta de interés en crear su identidad nacional.

Desarrollo:

• Exposición del concepto de diversidad de lenguajes artísticos y su importancia en la riqueza pluricultural.


• Visualización de ejemplos de manifestaciones artísticas de México y del mundo que evidencien la diversidad.


• Análisis y discusión de las manifestaciones artísticas presentadas.


• Reflexión sobre la importancia de conocer y valorar la diversidad cultural presente en las artes.

Cierre:

• Realización de una actividad práctica donde los alumnos creen una obra artística (pintura, escultura, danza, música, etc.) que represente la diversidad cultural.


• Presentación y exposición de las obras artísticas creada