La identidad familiar y comunitaria que aporta la riqueza cultural de las lenguas maternas en contextos de diversidad para fortalecer su uso en niñas y niños.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La identidad familiar y comunitaria que aporta la riqueza cultural de las lenguas maternas en contextos de diversidad para fortalecer su uso en niñas y niños.

Objetivo:

• PDA: Usar cotidianamente la lengua materna con apoyo de sus familiares de crianza, identificándose como parte de su comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Estimulación grupal

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 mins)

• Introducción del tema: Presentar a los alumnos la importancia de la identidad familiar y comunitaria, así como la riqueza cultural que aportan las diferentes lenguas maternas en su contexto de diversidad.


• Actividad de sensibilización: Realizar una ronda de preguntas sobre las lenguas que hablan en casa y qué palabras conocen en idiomas diferentes al español.


• Actividad principal: Realizar una entrevista a un familiar sobre su lengua materna y registrar las palabras o frases que aprendan.


• Cierre: Compartir en grupo las palabras o frases aprendidas y reflexionar sobre la importancia de mantener vivas las lenguas maternas en la comunidad.

Sesión 2 (45 mins)

• Recapitulación: Recordar las palabras o frases aprendidas en la sesión anterior.


• Actividad de investigación: Realizar una búsqueda en la comunidad de personas que hablen diferentes lenguas maternas y preparar una lista para una visita.


• Visita a la comunidad: Realizar una visita a las personas identificadas en la actividad anterior y entrevistarlas sobre su lengua materna, anotando nuevas palabras o frases.


• Cierre: Compartir en grupo las nuevas palabras o frases aprendidas y reflexionar sobre la diversidad lingüística en la comunidad.

Sesión 3 (45 mins)

• Recapitula