La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos no muestran interés en la clase.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e inclusión.

Sesión 1:

Inicio:

• Se les dará la bienvenida a los alumnos y se les animará a compartir sus experiencias relacionadas con el tema de la diversidad de lenguas.


• Se realizará una dinámica de integración en la que los alumnos formarán grupos heterogéneos para fomentar la inclusión y el trabajo colaborativo.


• Se les presentará el problema a atender y se les preguntará cómo podrían mostrar interés en la clase.

Desarrollo:

• Se les proporcionará a los alumnos una selección de obras literarias procedentes de distintas culturas que destacan la diversidad de lenguas.


• En grupos, los alumnos elegirán una obra literaria y realizarán una lectura comprensiva de la misma.


• Cada grupo presentará una breve reseña de la obra elegida y compartirá las reflexiones que les surjan sobre la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.

Cierre:

• Se hará una puesta en común de las reflexiones de los grupos y se animará a los alumnos a expresar sus opiniones e ideas.


• Se planteará una pregunta para reflexionar: "¿Por qué es importante valorar y respetar la diversidad lingüística en nuestra comunidad?"


• Se les asignará una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre una lengua indígena de México y su importancia cultural.

Sesión 2:

Inicio: