Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

López Hellem Liliana
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y analiza formas diversas en que las mujeres de diversas culturas contribuyen en el cuidado, regeneración y la preservación del ambiente y la salud, así como acciones sociales y políticas que se orientan a recuperar prácticas tradicionales que ayuden a reducir el deterioro en la naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.


PDA (Propuesta Didáctica de Aprendizaje): Indaga y analiza formas diversas en que las mujeres de diversas culturas contribuyen en el cuidado, regeneración y la preservación del ambiente y la salud, así como acciones sociales y políticas que se orientan a recuperar prácticas tradicionales que ayuden a reducir el deterioro en la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinariedad: Se incorporará el problema de "Los estudiantes desconocen la influencia del calendario lunar en la siembra y el crecimiento de las plantas en muchas comunidades agrícolas".


Duración: 1 sesión de 45 minutos.


Secuencia didáctica:



  1. Introducción (5 minutos):



    • Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.

    • Explicación de la importancia del cuidado de los ecosistemas y la preservación responsable y sustentable.

    • Presentación del problema relacionado con el desconocimiento de la influencia del calendario lunar en la siembra y el crecimiento de las plantas.



  2. Desarrollo del problema (20 minutos):



    • Organización de los alumnos en grupos pequeños y asignación de roles (investigadores, analistas, comunicadores).

    • Explicación de la tarea a realizar: investigar y analizar formas en que las mujeres de diversas culturas contribuyen en el cuidado, regeneración y preservación del ambiente y la salud, así como acciones sociales y políticas para reducir el deterioro en la naturaleza.

    • Proporcionar recursos (libros, internet, videos) para la investigación.

    • Los alumnos realizarán la investigación y analizarán la información ob