Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Tema: Estudio de los números - Conteo, ordenación, representación e interpretación de números con menos de 1000 elementos

Objetivo (PDA): A través de situaciones cotidianas, contar, ordenar, representar de diferentes formas, interpretar, leer y escribir la cantidad de elementos de colecciones con menos de 1000 elementos; identificar regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia del estudio de los números en situaciones cotidianas.


• Actividad de inicio: Mostrar a los alumnos diferentes colecciones de elementos (por ejemplo, botones, lápices, caramelos) y preguntarles cuántos elementos ven en cada colección.


• Actividad principal: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes colecciones de elementos. Los alumnos contarán, ordenarán y representarán la cantidad de elementos de cada colección utilizando diferentes formas (numéricas, gráficas, etc.).


• Cierre: Preguntar a los alumnos si encontraron alguna regularidad o patrón en los números que representan las unidades, decenas y centenas.

Sesión 2:

• Actividad de repaso: Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre contar, ordenar y representar números con menos de 1000 elementos.


• Actividad principal: Presentar a los alumnos el problema interdisciplinario: Fabricar un dinamómetro para conocer la importancia de los materiales elásticos. Los alumnos trabajarán en grupos para diseñar y construir un dinamómetro utiliza