Propiedades de los materiales y caracterización de los gases

Gerardo Cordova
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con diversos materiales las propiedades de dureza -resistencia que tiene al rayado y el corte en su superficie-, flexibilidad - cambio de forma al doblarse sin romperse- y permeabilidad -paso de un líquido a través de él sin que se altere su composición-.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Propiedades de los materiales y caracterización de los gases


Tema: Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.


Objetivo (PDA): Experimenta con diversos materiales las propiedades de dureza, flexibilidad y permeabilidad.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problemas a atender de manera interdisciplinar: Problemas con lectoescritura y con operaciones básicas, zona rural, problemas de conducta.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a las propiedades de los materiales.



  • Presentar a los alumnos diferentes materiales y preguntarles si conocen alguna propiedad de cada uno de ellos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles propiedades de los materiales.

  • Mostrar a los alumnos diferentes objetos elaborados con diversos materiales y analizar sus características.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con diferentes materiales y analicen sus propiedades de dureza, flexibilidad y permeabilidad.


Sesión 2:
Tema: Propiedades de dureza.



  • Revisar junto con los alumnos la definición de dureza y ejemplos de materiales duros y blandos.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos realicen pruebas de rayado y corte en diferentes materiales para determinar su dureza.

  • Reflexionar en grupo sobre los resultados obtenidos y cómo se pueden aplicar en la satisfacción de necesidades en la vida cotidiana.


Sesión 3:
Tema: Propiedades de flexibilidad.



  • Revisar junto con los alumnos la