Labores y servicios que contribuyen al bien común

Grecia Godoy
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce a través de sus pares, las labores y actividades que desarrollan los integrantes de otras familias.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Labores y servicios que contribuyen al bien común


Tema: Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.


Objetivo (PDA): Conocer a través de sus pares, las labores y actividades que desarrollan los integrantes de otras familias.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de las labores y servicios que contribuyen al bien común de las familias y comunidades. Explicar la importancia de conocer y valorar las diferentes actividades que realizan las personas para el beneficio de todos.



  • Actividad de sensibilización: Realizar una dinámica en la que los alumnos se pongan en el papel de distintos trabajadores y tengan que describir qué labor realizan y cómo contribuyen al bien común. Ejemplos: bombero, médico, maestro, agricultor, etc.



  • Reflexión en grupo: Los alumnos compartiran sus experiencias y reflexionarán sobre la importancia de cada labor y cómo afecta a la comunidad.




Sesión 2:



  • Presentación de problemas: Plantear a los alumnos una serie de problemas o situaciones en las que se requiera la colaboración de diferentes labores y servicios para encontrar soluciones. Ejemplos: ¿Cómo podemos mantener limpia nuestra comunidad? ¿Qué debemos hacer cuando ocurra un incendio en nuestra escuela?



  • Trabajo en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y deberán analizar el problema planteado, identificar las labores y servicios necesarios para resolverlo y proponer posibles soluciones.



  • Puesta en común: Cada grupo compartirá