Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una.

PDA: Reconoce el derecho de pertenecer a una familia que le cuide, proteja y brinde afecto para su bienestar físico, emocional y afectivo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Identificar y describir las diferentes formas de familia existentes en la sociedad actual.

• Inicio (5 minutos):

  
  
  
  
  • Presentación del tema: "Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una".
  
  
  • Preguntas disparadoras: ¿Qué es una familia? ¿Cómo es tu familia? ¿Conoces otros tipos de familias?
  
  
  • Actividad: Los alumnos escriben en su cuaderno una definición personal de familia.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Presentación de diferentes tipos de familias a través de imágenes y relatos.
  
  
  • Discusión en grupo: ¿Qué características tienen estas diferentes familias? ¿Cuál crees que es la importancia de la diversidad de familias?
  
  
  • Actividad: Los alumnos dibujan y describen su propia familia, teniendo en cuenta las diferentes formas que han conocido.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión final: ¿Qué aprendieron hoy sobre la diversidad de familias? ¿Cómo influye la diversidad de familias en nuestro bienestar físico, emocional y afectivo?
  
  
  • Tarea: Investigar en casa sobre algún tipo de familia que les resulte interesante y traer información para la próxima clase.
  
  
  
  

Sesión 2:

Objetivo: Reflexionar sobre el papel de la familia para tener un desarrollo saludable y feliz.

• Inicio (5 minutos):
  
  
  • Rec