Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo: Establecer vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Problemática a atender: Posiciones encontradas entre la comunidad cuando la perrera llegó por los animales sin hogar de la comunidad, especialmente perros y gatos.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y sensibilización

• Presentar a los alumnos la problemática de la llegada de la perrera y las diferentes posturas de la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las emociones que pueden surgir en estas situaciones (miedo, tristeza, empatía, enojo, etc.).


• Fomentar el diálogo y el respeto entre los alumnos para expresar sus opiniones y emociones.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos representen diferentes emociones a través de expresiones faciales y corporales.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de reconocer y expresar las emociones de manera adecuada.

Sesión 2 (45 minutos): Trabajo en equipo y empatía

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre el cuidado de los animales domésticos (perros y gatos).


• Cada grupo deberá realizar una presentación o cartel informativo sobre cómo cuidar a los animales de manera responsable y respetuosa.


• Fomentar la participación activa de todos los miembros del grupo y promover el trabajo colaborativo.


• Realizar una dinámica en la que los grupos compartan sus investigaciones y aprendizajes con el resto de la clase.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de c