Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

Janette Martinez
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que, con el paso del tiempo, se modifican los paisajes, los objetos, las costumbres y formas de vida de la comunidad, por lo que se debe actuar con responsabilidad para el bienestar individual y colectivo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.


Objetivo: Comprende que, con el paso del tiempo, se modifican los paisajes, los objetos, las costumbres y formas de vida de la comunidad, por lo que se debe actuar con responsabilidad para el bienestar individual y colectivo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Tema transversal: Diferencia entre el campo y la ciudad.


Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (Introducción):



  1. Presentación del tema: "Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo".



  2. Pregunta problematizadora: "¿Cómo han cambiado los lugares, objetos, costumbres y formas de vida en tu comunidad a lo largo del tiempo?".



  3. Actividad grupal: Observación de imágenes y videos que muestren los cambios ocurridos en diferentes comunidades a lo largo del tiempo.



  4. Discusión en grupo: Compartir las observaciones y reflexionar sobre los cambios identificados.



  5. Actividad individual: Dibujar y escribir sobre un cambio ocurrido en su comunidad.



  6. Reflexión final: Compartir en grupo los dibujos y comentarios.




Sesión 2 (Campo vs. Ciudad):



  1. Recuperación del tema: Repaso de los cambios ocurridos en las comunidades.



  2. Pregunta problematizadora: "¿Cuál es la diferencia entre el campo y la ciudad?".



  3. Actividad grupal: Observación de imágenes y videos que muestren las características del campo y la ciudad.



  4. Discusión en grupo: Identificar y comparar las diferenc