Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Estudio de los números

Objetivo (PDA): A través de situaciones cotidianas, los alumnos contarán, ordenarán, representarán de diferentes formas, interpretarán, leerán y escribirán la cantidad de elementos de colecciones con menos de 1000 elementos. Además, identificarán regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1: Introducción a los números

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Iniciar la clase con una pregunta motivadora: "¿Cuántos objetos crees que hay en esta sala?". Permitir que los alumnos hagan estimaciones y luego proponerles contar los objetos presentes.


2. Realizar una actividad de contar objetos en la sala. Los alumnos trabajarán en parejas, contarán el número de sillas, pupitres, ventanas, etc. Fomentar el trabajo en equipo y el uso de estrategias de conteo.


3. Después de que los alumnos hayan contado los objetos, pedirles que compartan sus resultados y escribirlos en el pizarrón.


4. Introducir el concepto de unidades, decenas y centenas. Mostrar ejemplos concretos, como contar de 1 en 1 para las unidades, de 10 en 10 para las decenas y de 100 en 100 para las centenas.


5. Realizar ejercicios de contar y representar números con unidades, decenas y centenas. Por ejemplo, pedir a los alumnos que cuenten cuántos objetos hay en una colección y luego representar ese número en una tabla de valor posicional.

Sesión 2: Ordenación y representación de números

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Iniciar la clase recordando los conceptos de unidades, decenas y centenas.


2. Realizar una actividad en la que los alumnos ordenen números dados de meno