Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Conocimiento de vocabulario a través de juegos dinámicos

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de presentación para que los alumnos se conozcan y se sientan cómodos en el grupo.


• Actividad de expresión oral: Los alumnos deben describir sus necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos utilizando el lenguaje oral y gestual. Se fomentará la participación de todos los alumnos.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de expresión oral: Los alumnos realizarán juegos metalingüísticos, como adivinanzas, trabalenguas y juegos de palabras, para practicar diferentes estructuras del lenguaje oral.


• Actividad artística: Los alumnos dibujarán sus emociones y sentimientos, utilizando diferentes colores y formas para expresarlos.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de expresión oral: Los alumnos realizarán narraciones cortas sobre situaciones de su vida cotidiana, utilizando el lenguaje oral y gestual.


• Actividad de juegos dinámicos: Los alumnos jugarán a "Expresando necesidades", donde deberán comunicar sus necesidades utilizando diferentes formas de lenguaje oral.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de expresión oral: Los alumnos real