Interacción motriz en la Escuela - 2º de Primaria

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción motriz en la Escuela - 2º de Primaria

Tema: Interacción motriz y normas básicas de convivencia en el juego y las actividades cotidianas.

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de las normas básicas de convivencia en el juego y las actividades cotidianas, con el propósito de asumir actitudes que fortalezcan la interacción.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: La dificultad para realizar movimientos, mantenerse en una posición concreta y la falta de coordinación.

Enfoque transversal: Vida saludable e inclusión.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Interacción motriz y normas básicas de convivencia.


• Diálogo abierto sobre la importancia de la interacción y las normas de convivencia en el juego y las actividades cotidianas.


• Ejercicio de calentamiento físico para promover la coordinación motriz.


• Reflexión en grupo sobre los desafíos de la interacción motriz y la importancia de las normas de convivencia.


• Actividad práctica: Realizar juegos en parejas para practicar la interacción motriz y poner en práctica las normas de convivencia.

Sesión 2:

• Repaso del tema y las normas básicas de convivencia.


• Dinámica de cooperación grupal para fomentar el trabajo en equipo y la inclusión.


• Ejercicios de equilibrio y coordinación motriz.


• Debate sobre la importancia de la inclusión en las actividades físicas y cómo podemos fomentarla.


• Actividad práctica: Realizar juegos en grupos mixtos, donde se promueva la inclusión y se pongan en práctica las normas de convivencia.

Sesión 3:

• Recordatorio de las normas básicas de convivencia.


• Ejercicios de coordinación