Equidad de género y discriminación

Plan de clase

Planeación de clase: Equidad de género y discriminación

Tema: Equidad de género y discriminación en el acceso a la educación

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre situaciones asociadas con la diversidad de identidades y género, para proponer acciones en contra de la discriminación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Sensibilización sobre equidad de género y discriminación (45 minutos)

• Introducción: Presentar el tema de la equidad de género y la discriminación en el acceso a la educación. Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos sobre estos conceptos.

  
  



• Actividad 1: Proyección de un video educativo sobre la importancia de la equidad de género y el acceso igualitario a la educación. Al finalizar, realizar una breve reflexión en grupo sobre los mensajes y las situaciones presentadas en el video.

  
  



• Actividad 2: Dinámica de grupo. Dividir a los alumnos en equipos y asignarles el desafío de identificar y discutir situaciones de discriminación de género en el ámbito educativo. Cada equipo deberá presentar al menos dos situaciones y proponer una acción para combatir la discriminación.

  
  

Sesión 2: Análisis interdisciplinar del problema "¿Por qué en algunos lugares las niñas no pueden estudiar?" (45 minutos)

• Introducción: Retomar la pregunta problema y realizar una breve conversación sobre las posibles causas de la discriminación de género en el acceso a la educación.

  
  



• Actividad 1: Trabajo en grupos. Asignar a los alumnos diversas disciplinas (historia, geografía, ciencias sociales, etc.) y pedirles que investiguen sobre la situación de las niñas en diferentes partes del