Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo de la planeación: Participar en un debate acerca de algunas expresiones de violencia, como la de género, presentes en las familias y la escuela, para argumentar una postura de rechazo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)

• Presentación del tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.


• Actividad de sensibilización: Proyección de un video o lectura de un caso real que ejemplifique situaciones de violencia.


• Análisis en grupo: Reflexionar sobre las situaciones de violencia presentes en la familia y la escuela.


• Puesta en común: Compartir opiniones y experiencias sobre el tema.

Sesión 2: Identificación y análisis de expresiones de violencia (45 minutos)

• Presentación de diferentes expresiones de violencia presentes en la familia y la escuela, como la violencia de género, el acoso escolar, entre otros.


• Actividad en parejas: Realizar una lluvia de ideas sobre las expresiones de violencia identificadas y discutir las posibles consecuencias.


• Puesta en común: Compartir en grupo las expresiones de violencia identificadas y las posibles consecuencias.

Sesión 3: Debate sobre las expresiones de violencia (45 minutos)

• Organización del debate: Dividir al grupo en equipos y asignarles diferentes expresiones de violencia para debatir.


• Preparación del debate: Investigar y recopilar información relevante sobre la expresión de violencia asignada.


• Debate en grupos: Cada equipo expone sus argumentos a favor o e