Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

DULCE JAZMIN MOTA
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucra a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza


Objetivo (PDA): Promover actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucrar a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Actividad 1: Presentación del problema



  • Iniciar la sesión mostrando imágenes relacionadas con el medio ambiente y las plantas.

  • Realizar preguntas a los alumnos sobre la importancia de cuidar la naturaleza y las plantas.

  • Presentar el problema principal: ¿Cómo podemos cuidar el medio ambiente y las plantas en nuestra escuela y comunidad?


Actividad 2: Investigación



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

  • Cada grupo deberá investigar sobre diferentes formas de cuidar el medio ambiente y las plantas.

  • Proporcionar recursos como libros, videos y materiales impresos para que los alumnos realicen su investigación.


Actividad 3: Socialización



  • Cada grupo compartirá con el resto de la clase las acciones y medidas que descubrieron para cuidar el medio ambiente y las plantas.

  • Fomentar el debate y la reflexión sobre estas acciones.


Sesión 2 (45 minutos):


Actividad 1: Plan de acción



  • En grupos, los alumnos deberán crear un plan de acción para cuidar el medio ambiente y las plantas en su escuela y comunidad.

  • El plan de acción debe incluir actividades concretas y realistas que los alumnos puedan llevar a cabo.


Actividad 2: Presentación de los planes de acción



  • Cada grupo presentará su plan de acción a la clase.

  • Los demás alumnos podrán hacer preguntas y sugerencias para mejorar los planes.


Actividad 3: Reflexión individual