Reconocimiento de las normas básicas de convivencia en el juego y las actividades cotidianas.

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Reconocimiento de las normas básicas de convivencia en el juego y las actividades cotidianas.

Objetivo: Reflexionar acerca de las normas básicas de convivencia en el juego y las actividades cotidianas, con el propósito de asumir actitudes que fortalezcan la interacción.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 45 minutos.

Secuencia didáctica:

1. Iniciar la sesión con una dinámica de integración y calentamiento corporal, donde los alumnos interactúen y sigan las normas básicas de convivencia.


2. Leer un cuento o realizar una actividad lúdica que ejemplifique la importancia de las normas de convivencia en el juego y las actividades cotidianas.


3. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de normas básicas de convivencia en el juego y las actividades cotidianas.


4. Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que elaboren un mural o cartel con las normas básicas de convivencia que ellos consideren importantes.


5. Los grupos presentarán sus carteles al resto de la clase y se realizará una reflexión conjunta sobre la importancia de estas normas para fortalecer la interacción.


6. Cerrar la sesión con una actividad de relajación y agradecimiento por la participación de los alumnos.

Sesión 2:
Tema: Reconocimiento de las vocales y sus sonidos.

Objetivo: Aprender y reconocer las vocales y sus sonidos.

Metodología: Aprendizaje servicio e interdisciplinar.

Duración: 45 minutos.

Secuencia didáctica:

1. Iniciar la sesión con una dinámica de repaso de las normas básicas de convivencia trabajadas en la sesión anterior.


2. Leer un cuento o realizar una actividad lúdica donde los alumnos identifiquen las vocales y sus sonidos.


3. Reali