Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos)

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo: Representar objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

Secuencia didáctica:

1. Motivación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es una descripción y para qué sirve.
   
   
   • Presentar diferentes objetos, imágenes de lugares y fotografías de seres vivos para que los alumnos los observen.
   
   
   • Preguntar a los alumnos qué características pueden identificar en cada uno de ellos.
   
   
   
   



2. Actividad principal (25 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5.
   
   
   • Asignar a cada grupo un objeto, lugar o ser vivo para que lo describan de forma plástica, sonora, corporal o teatral.
   
   
   • Los alumnos deben utilizar diferentes materiales y recursos artísticos para representar su descripción.
   
   
   • Dar a los grupos 15 minutos para preparar su representación.
   
   
   
   



3. Puesta en común y reflexión (10 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo presenta su representación al resto de la clase.
   
   
   • Después de cada presentación, se invita a los alumnos a comentar sobre qué aspectos destacaron en cada descripción.
   
   
   • Reflexionar sobre los diferentes lenguajes artísticos utilizados y cómo ayudaron a comprender mejor la descripción.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos)

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo: Representar objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

Secuencia didáctica:

1. Repaso (10 minutos):
   
   
   • Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior, resaltando la importancia de utilizar d