Procesos creativos para erradicar expresiones de violencia a través de la comunicación dialógica

Fernanda Rojas
Ubicación curricular
Contenido Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica, como estrategia para erradicar expresiones de violencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Presenta al público una propuesta artística respetuosa y empática con la diversidad, a fin de sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia del diálogo para erradicar la violencia en el entorno.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Procesos creativos para erradicar expresiones de violencia a través de la comunicación dialógica


Objetivo:
Presentar al público una propuesta artística respetuosa y empática con la diversidad, a fin de sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia del diálogo para erradicar la violencia en el entorno.


Metodología: Proyecto comunitario


Integración interdisciplinar: Resolución de conflictos


Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del proyecto y objetivo de sensibilizar a la comunidad sobre la importancia del diálogo para erradicar la violencia.

  • Introducción al concepto de comunicación dialógica y su relación con la resolución de conflictos.

  • Dinámica de integración grupal para crear un ambiente de confianza y respeto.

  • Actividad creativa: los alumnos deberán crear un dibujo que represente una situación de conflicto y una posible solución a través del diálogo.


Sesión 2:



  • Reflexión sobre los dibujos realizados en la sesión anterior y puesta en común de las ideas para la propuesta artística.

  • Introducción al concepto de diversidad y su importancia en la construcción de una sociedad pacífica.

  • Actividad creativa: los alumnos formarán grupos para crear una representación artística (danza, teatro, música, etc.) que promueva el diálogo y la diversidad como herramientas para erradicar la violencia.


Sesión 3:



  • Presentación de las propuestas artísticas de cada grupo y retroalimentación constructiva por parte de los demás alumnos.

  • Discusión en grupo sobre la importancia de la empatía y el respeto hacia las diferentes perspectivas y c