Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Grado: Secundaria 1º
Materia: Educación Socioemocional / Tutoría

Objetivo (PDA): Distinguir entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a abordar: Los alumnos no saben manejar sus emociones.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y bienvenida a los alumnos.


2. Realizar una dinámica de integración para crear un ambiente de confianza y respeto.


3. Presentar el tema de la clase: "Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones".


4. Realizar una lluvia de ideas sobre qué son las emociones, los estados de ánimo y los sentimientos, y su importancia en nuestras vidas.

Desarrollo (30 minutos):

1. Explicar de manera clara y concisa las diferencias entre emociones, estados de ánimo y sentimientos, utilizando ejemplos y ejercicios prácticos.


2. Realizar una actividad de reflexión y debate sobre cómo influyen nuestras emociones y sentimientos en la toma de decisiones, tomando en cuenta diferentes situaciones de la vida cotidiana.


3. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y presentar ejemplos de situaciones en las que las emociones y los sentimientos pueden influir positiva o negativamente en la toma de decisiones.

Cierre (10 minutos):

1. Preguntar a los alumnos qué han aprendido en la clase y si tienen alguna duda o inquietud.


2. Comentar brevemente los resultados de la actividad de los grupos y resaltar la importancia de reco