Comparación y producción de documentos que regulan la convivencia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comparación y producción de documentos que regulan la convivencia.
Objetivo: Reconocer la función e importancia de cumplir las pautas o normas establecidas en reglamentos para regular la convivencia.

Metodología: Proyecto comunitario.
Interdisciplinariedad: Atender al problema de la carencia de sana convivencia y respeto a la dignidad e integridad de la comunidad escolar.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y motivación para la clase.
   
   
   • Presentación del objetivo de la clase y su relevancia.
   
   
   
   



2. Diagnóstico (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realización de una breve encuesta sobre la convivencia en la comunidad escolar.
   
   
   • Análisis de los resultados obtenidos.
   
   
   
   



3. Presentación de documentos (15 minutos):

   
   
   
   
   • Exposición y comparación de diferentes documentos que regulan la convivencia en distintos ámbitos (reglamentos, códigos de conducta, etc.).
   
   
   • Análisis de sus características y similitudes.
   
   
   
   



4. Análisis de la situación actual (15 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión sobre la situación actual de convivencia en la comunidad escolar.
   
   
   • Identificación de los problemas más comunes y sus causas.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Recapitulación (5 minutos):

   
   
   
   
   • Breve recordatorio de lo trabajado en la sesión anterior.
   
   
   
   



2. Brainstorming (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre posibles soluciones a los problemas identificados.
   
   
   • Registro de las ideas en un pizarrón o papelógrafo.
   
   
   
   



3. Elaboración de un documento comunitario (15 minutos):

   
   
   
   
   • Organización de los alumnos en grupos de trabajo.
   
   
   • Cada grupo elaborará un documento que establezca pautas y normas para regular la conv