Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Grado: 5º de primaria

Objetivo (PDA): Explorar manifestaciones culturales y artísticas de diversos orígenes, e identificar sus elementos, para recrearlos mediante textos y otras producciones con intención artística, que amplíen sus concepciones de ser y estar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1:

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

• Presentar el objetivo de la clase: explorar manifestaciones culturales y artísticas de diversos orígenes.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las manifestaciones artísticas que conocen y han apreciado en México y en otros países.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos fotografías y videos de diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo, como pinturas, esculturas, danzas, música, teatro, etc.


• Fomentar la observación y la reflexión de los alumnos sobre los elementos presentes en cada una de las manifestaciones artísticas, como colores, formas, movimientos, sonidos, etc.


• Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos sobre lo que les llama la atención y lo que les transmite cada una de las manifestaciones artísticas.

3. Cierre (5 minutos):

• Resumir lo aprendido en la clase y hacer énfasis en la importancia de conocer y valorar las manifestaciones artísticas de diferentes culturas.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y seleccionar una manifestación artística de México o del mundo que les haya llamado la atención.

Sesión 2:

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

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