Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Falta de conocimiento de gustos y preferencias.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Presentación del proyecto comunitario y del tema de la comunicación oral.

• Inicio: Realizar una actividad de presentación en la que cada niño comparte algo que le gusta o algo que le hace feliz.


• Desarrollo: Explicar el concepto de comunicación oral y su importancia. Realizar una actividad en la que los alumnos expresen oralmente sus necesidades y gustos.


• Cierre: Reflexionar sobre la importancia de comunicarse oralmente para satisfacer nuestras necesidades y expresar nuestras emociones y gustos.

Sesión 2: Conocer los gustos y preferencias de los compañeros.

• Inicio: Realizar una actividad en la que los niños compartan sus gustos y preferencias a través de dibujos o imágenes.


• Desarrollo: Organizar un juego de preguntas y respuestas en el que los alumnos se pregunten sobre sus gustos y preferencias. Fomentar el uso de preguntas completas y expresión oral clara.


• Cierre: Reflexionar sobre la importancia de conocer los gustos y preferencias de los demás para establecer relaciones y fomentar la empatía.

Sesión 3: Comunicación oral de necesidades y emociones en la comunidad.

• Inicio: Realizar una actividad en la que los alumnos