Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.

Grado: 6º de primaria

Objetivo (PDA): Analizar creencias e ideas falsas en torno a las ITS, con base en las vías de transmisión y prevención, el uso de métodos anticonceptivos (variedad, efectividad y accesibilidad), y las conductas de autocuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos (45 minutos)

• Realizar una lluvia de ideas en el grupo sobre lo que saben acerca de las ITS, métodos anticonceptivos y embarazos en adolescentes.


• Realizar una ronda de preguntas para conocer las creencias y concepciones erróneas que puedan tener los alumnos.


• Presentar una breve introducción teórica sobre las ITS, métodos anticonceptivos y prevención del embarazo adolescente.


• Asignar una actividad de investigación individual para que los alumnos investiguen sobre algún aspecto relacionado con las ITS, métodos anticonceptivos o embarazo adolescente para compartir en la siguiente sesión.

Sesión 2: Presentación de investigaciones y debate (45 minutos)

• Los alumnos presentarán sus investigaciones realizadas en la sesión anterior.


• Fomentar un debate en el grupo sobre las diferentes ideas y conceptos presentados.


• Guiar la discusión hacia la identificación de creencias falsas y la importancia de la prevención y el autocuidado.


• Proporcionar información adicional y aclarar dudas surgidas durante el debate.

Sesión 3: Conocimiento de la