Las tensiones en el siglo XX - La Primera Guerra Mundial

Daniel
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las causas de la Primera Guerra Mundial y las vincula históricamente con hechos o procesos pasados o que suceden simultáneamente con los que están relacionados.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Las tensiones en el siglo XX - La Primera Guerra Mundial


Objetivo:
Explicar las causas de la Primera Guerra Mundial y vincularlas históricamente con hechos o procesos pasados o simultáneos con los que están relacionados.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinaridad: Comprensión y ubicación de países que entraron al conflicto de la Primera Guerra Mundial.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los estudiantes acerca de la Primera Guerra Mundial y su importancia histórica.

  • Breve introducción a la metodología del Aprendizaje Basado en Problemas.


Desarrollo:



  • Formación de grupos de trabajo de 4-5 estudiantes.

  • Entrega de un caso problemático: "La relación entre las tensiones políticas y económicas en el siglo XX y el estallido de la Primera Guerra Mundial".

  • El grupo debe analizar y discutir el caso, identificando las causas principales de la guerra y su relación con otros eventos históricos.

  • Los alumnos deben investigar sobre los países involucrados en el conflicto y su ubicación geográfica.


Cierre:



  • Presentación de los resultados de cada grupo.

  • Reflexión en grupo sobre cómo los eventos históricos pueden estar interconectados y cómo afectaron el estallido de la guerra.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordatorio del caso problemático y los resultados presentados en la sesión anterior.

  • Introducción al enfoque de interculturalidad crítica y cómo se relaciona con el tema de la Primera Guerra Mundia