Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo: Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación para medir el logro del objetivo planteado.

Planeación:

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Recordar la importancia de la diversidad cultural y la riqueza pluricultural de México.


• Realizar preguntas como: ¿Qué entienden por diversidad cultural? ¿Qué creen que significa riqueza pluricultural?


• Motivar a los alumnos a expresar sus ideas y opiniones sobre la diversidad cultural.

Fase de desarrollo:

• Presentar una breve introducción sobre la manifestación artística en México y en el mundo.


• Mostrar imágenes y videos que ejemplifiquen diferentes formas de expresión artística.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos artísticos presentes en cada manifestación.


• Promover la reflexión y el análisis de los elementos de forma, color, movimiento y sonido presentes en cada ejemplo.


• Invitar a los alumnos a crear secuencias y patrones utilizando los elementos artísticos identificados.


• Fomentar la participación activa y el trabajo en equipo.

Fase de cierre:

• Realizar una puesta en común de las creaciones realizadas por los alumnos.


• Reflexionar sobre la importancia de l