Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Wilebaldo Mendez
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, los dice con fluidez, ritmo y claridad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


Objetivo: Participar en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, diciéndolos con fluidez, ritmo y claridad.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Duración: 45 minutos


Actividad 1:



  • Inicio: Saludo y presentación de la temática del día.

  • Presentación de un cuento corto que involucre juegos de lenguaje de la tradición oral.

  • Conversación sobre la importancia de rescatar y conocer los juegos de lenguaje de la tradición oral.


Actividad 2:



  • Presentación de una lista de juegos de lenguaje de la tradición oral.

  • Elección de un juego para trabajar en grupo.

  • Explicación de las reglas y dinámica del juego seleccionado.

  • Realización del juego en grupo.


Actividad 3:



  • Reflexión sobre la experiencia del juego.

  • Puesta en común de los aprendizajes obtenidos.

  • Cierre de la sesión.


Sesión 2:
Duración: 45 minutos


Actividad 1:



  • Inicio: Repaso de la sesión anterior y del juego de lenguaje trabajado.

  • Presentación de diferentes juegos de lenguaje de la tradición oral.

  • Elección de un juego para trabajar individualmente.


Actividad 2:



  • Explicación de las reglas y dinámica del juego seleccionado.

  • Realización del juego de forma individual.

  • Observación y acompañamiento por parte del docente.


Actividad 3:



  • Reflexión sobre la experiencia del juego.

  • Comparación de los diferentes juegos realizados.

  • Puesta en común de los aprendizajes obtenidos.

  • Cierre de la sesión.


Sesión 3:
Duración: 45 minutos


Actividad 1:



  • Inicio: Rep