Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Analizar las situaciones acerca de la participación de hombres y mujeres en las actividades familiares, incluyendo el sostenimiento económico.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de alumnos que deben reconocer el pasado de su familia y valorarlo.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de prelectura: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre las diferencias que perciben entre hombres y mujeres en su entorno familiar.


• Lectura de un cuento corto sobre la participación de hombres y mujeres en las actividades familiares.


• Reflexión en grupo sobre el cuento leído y las actitudes y prácticas identificadas.


• Discusión sobre el sostenimiento económico en las familias y cómo se distribuye entre hombres y mujeres.


• Tarea para la siguiente sesión: Entrevistar a un miembro de su familia para conocer sus roles y responsabilidades en el hogar, incluyendo el aspecto económico.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de las entrevistas realizadas por los alumnos.


• Compartir en grupo las conclusiones obtenidas de las entrevistas.


• Actividad de escritura: Los alumnos redactarán un pequeño texto reflexivo sobre las actitudes y prácticas identificadas en sus entrevistas.


• Compartir los textos en grupo y realizar una puesta en común.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre las actividades que realizan hombres y mujeres en la escuela y la comunidad.

Sesión 3 (45 minutos):

• Exposición de los resultados de la investigación realizada por