Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación
RODOLFO PEREZ
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula - Español - Secundaria 1º
Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación
Objetivo (PDA): Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemáticas a abordar: la falta de escritura y lectura, y la falta de motivación para realizar actividades.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque transversal: Vida saludable y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación del tema: la importancia de una vida saludable.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los medios comunitarios o masivos de comunicación que los alumnos conocen y utilizan.
- Planteamiento de la problemática: la falta de escritura y lectura.
- Motivación: proyección de un video corto sobre la importancia de la lectura y la escritura en la vida cotidiana.
Desarrollo:
- Exposición del docente sobre los medios comunitarios o masivos de comunicación que promueven una vida saludable.
- Análisis de ejemplos de mensajes promoviendo una vida saludable en diferentes medios.
- Realización de una actividad práctica:
a) Los alumnos formarán grupos y seleccionarán un medio comunitario o masivo de comunicación.
b) Cada grupo investigará y seleccionará un mensaje que promueva una vida saludable en ese medio.
c) Presentación de los mensajes seleccionados y su justificación.
Cierre:
- Reflexión final sobre la importancia de los mensajes que promueven una vida salud