Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación

RODOLFO PEREZ
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Español - Secundaria 1º


Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación


Objetivo (PDA): Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemáticas a abordar: la falta de escritura y lectura, y la falta de motivación para realizar actividades.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque transversal: Vida saludable y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: la importancia de una vida saludable.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los medios comunitarios o masivos de comunicación que los alumnos conocen y utilizan.

  • Planteamiento de la problemática: la falta de escritura y lectura.

  • Motivación: proyección de un video corto sobre la importancia de la lectura y la escritura en la vida cotidiana.


Desarrollo:



  • Exposición del docente sobre los medios comunitarios o masivos de comunicación que promueven una vida saludable.

  • Análisis de ejemplos de mensajes promoviendo una vida saludable en diferentes medios.

  • Realización de una actividad práctica:
    a) Los alumnos formarán grupos y seleccionarán un medio comunitario o masivo de comunicación.
    b) Cada grupo investigará y seleccionará un mensaje que promueva una vida saludable en ese medio.
    c) Presentación de los mensajes seleccionados y su justificación.


Cierre:



  • Reflexión final sobre la importancia de los mensajes que promueven una vida salud