Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades

Plan de clase

Planeación de clase: Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades

Objetivo: Indagar la formación de eclipses de Sol y de Luna, y describir las similitudes y diferencias entre ellos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Se incorporará la resolución del problema de identificar las fases de la luna, comprender por qué ocurren y cuándo. También se identificarán las características de los eclipses de sol y luna.

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos):

• Presentar a los alumnos el tema del día: Sistema Tierra-Luna-Sol y los fenómenos relacionados con ellos.


• Realizar una breve lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.


• Plantear el problema a resolver: Identificar las fases de la luna, comprender por qué ocurren y cuándo. También identificar las características de los eclipses de sol y luna.

Desarrollo de la indagación (25 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Proporcionar a cada grupo material de consulta como libros, internet, láminas, etc.


• Los grupos deberán investigar sobre las fases de la luna, las causas y momentos en que ocurren, así como las características de los eclipses de sol y luna.


• Fomentar el trabajo en equipo, la investigación y el intercambio de información entre los grupos.

Puesta en común y conclusión (10 minutos):

• Cada grupo expondrá ante el resto de la clase su investigación y conclusiones.


• Se abrirá un espacio para preguntas y comentarios sobre los temas presentados.


• El docente hará una síntesis de lo aprendido y resaltará las ideas principales.


• Se reforzará el objetivo de la cla