Transformaciones de la energía térmica y eléctrica, y su aplicación tecnológica.

daniela bl
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Transformaciones de la energía térmica y eléctrica, así como su aplicación tecnológica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la electricidad es una forma de energía que se caracteriza por el movimiento o acumulación de cargas eléctricas, y experimenta con las propiedades de conducción o aislamiento eléctrico, para identificar algunos materiales, como los metales que poseen conductividad eléctrica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Transformaciones de la energía térmica y eléctrica, y su aplicación tecnológica.


Objetivo (PDA): Comprender que la electricidad es una forma de energía que se caracteriza por el movimiento o acumulación de cargas eléctricas, y experimentar con las propiedades de conducción o aislamiento eléctrico, para identificar algunos materiales, como los metales, que poseen conductividad eléctrica.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Introducción (5 minutos):
    a. Saludo y motivación.
    b. Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre las transformaciones de la energía térmica y eléctrica, y cómo se aplica en la tecnología que utilizamos".



  2. Actividad de exploración (15 minutos):
    a. Entrega de materiales: pilas, cables, bombillas, imanes, papel de aluminio, plástico, madera, entre otros.
    b. Pregunta inicial: "¿Cuáles de estos materiales creen que podrían conducir electricidad?".
    c. Los alumnos deben experimentar con los materiales, conectando las pilas y las bombillas, para observar cuáles conducen electricidad y cuáles no.
    d. Registro de las observaciones en sus cuadernos.



  3. Discusión y análisis (20 minutos):
    a. Puesta en común de los resultados obtenidos por los alumnos.
    b. Explicación del concepto de conductividad eléctrica y su relación con los materiales.
    c. Ejemplos de materiales conductores (metales) y aislantes (plástico, madera, etc.).
    d. Reflexión sobre la importancia de la conductividad eléctrica en la tecnología que nos rodea.




Sesión 2 (45 minutos):



  1. Recuperación de aprendizajes previos (5 minutos):
    a. Revisión de las observaciones realizadas en la