Introducción al tema y presentación del problema

Hugo Zavala
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce el derecho de pertenecer a una familia que le cuide, proteja y brinde afecto para su bienestar físico, emocional y afectivo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y presentación del problema
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos reconocerán la importancia de pertenecer a una familia que les brinde cuidado, protección y afecto para su bienestar físico, emocional y afectivo.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que cada alumno comparta algo sobre su familia.

  2. Proyectar imágenes de diferentes tipos de familias (padres e hijos, abuelos y nietos, familias homoparentales, familias monoparentales, etc.) y promover una breve reflexión sobre la diversidad de familias existentes.

  3. Presentar el problema: "En la historia personal y familiar de cada uno de ustedes, ¿han enfrentado alguna situación en la que no se hayan sentido cuidados, protegidos o queridos por su familia?"

  4. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre posibles respuestas al problema planteado.

  5. Motivar a los alumnos a investigar sobre el tema y recopilar información que les ayude a comprender la importancia de pertenecer a una familia que les brinde cuidado, protección y afecto.


Sesión 2: Investigación y comprensión del tema
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos comprenderán la importancia de pertenecer a una familia que les brinde cuidado, protección y afecto a través de la lectura y comprensión de materiales relacionados.


Actividades:



  1. Repartir a cada alumno un texto relacionado con el tema, seleccionado previamente por el docente. Puede ser un cuento, un artículo o una información breve sobre el tema.

  2. Realizar una lectura en silencio y promover la comprensión a través de preguntas guía: ¿Qué características tiene una familia que brinda cuidado y protección? ¿Por qué es importante t