Expresión a través de los lenguajes artísticos en la naturaleza

Alma Vázquez
Ubicación curricular
Contenido Expresión, mediante el uso de los lenguajes artísticos, de experiencias estéticas que tienen lugar en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir del asombro generado por la interacción con la naturaleza y representa su experiencia en una producción artística.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión a través de los lenguajes artísticos en la naturaleza


Objetivo:
Compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir del asombro generado por la interacción con la naturaleza y representar la experiencia en una producción artística.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática a atender: Recuperar las costumbres y tradiciones del Día de Muertos impulsando nuestra identidad cultural y la inclusión escolar.


Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del proyecto: Explorar y valorar las costumbres y tradiciones del Día de Muertos en nuestra comunidad.

  • Actividad 1: Investigación en grupos sobre la historia, significado y elementos principales del Día de Muertos.

  • Actividad 2: Elaboración de un mural colectivo que represente los hallazgos de la investigación.

  • Reflexión y compartición de ideas sobre la importancia de mantener nuestras tradiciones y fomentar la inclusión en la comunidad.


Sesión 2:



  • Actividad 1: Salida al entorno natural (parque, jardín, área verde) para observar la naturaleza a nuestro alrededor.

  • Actividad 2: Registro de sensaciones, emociones y experiencias a través de dibujos o escritura en un diario de campo.

  • Reflexión y conversación en grupo sobre las sensaciones y emociones experimentadas y cómo se relacionan con el tema del Día de Muertos.

  • Actividad 3: Creación de una obra de arte inspirada en la naturaleza y en las sensaciones experimentadas. Puede ser un dibujo, una escultura o una composición musical.


Sesión 3:



  • Actividad 1: Presentación de las obras de arte creadas por los alumnos.

  • Activ