Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Objetivo: Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos no quieren realizar sus tareas, no les gusta leer ni escribir.

Enfoque: Vida saludable y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Mensajes para promover una vida saludable".


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué se entiende por una vida saludable y qué mensajes creen que podrían promoverla.


• Planteamiento del problema: la falta de gusto por la lectura y la escritura.


• Explicación del proyecto comunitario y cómo se relaciona con la temática.

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales que promuevan una vida saludable.


• Análisis en grupo de los recursos y características que utilizan esos mensajes para promover la vida saludable.


• Elaboración de una lista de los recursos y características identificados.

Cierre:

• Discusión en plenaria de los resultados obtenidos en la investigación y análisis.


• Reflexión sobre la importancia de los mensajes para promover una vida saludable.


• Asignación de una tarea individual: buscar y recortar mensajes de medios comunitarios o masivos de comunicación que promuevan una vida saludable.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Intercambio y análisis en