Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.

ALEJANDRA GUADALUPE DURAN
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.


Objetivo (PDA): Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Pensamiento crítico y vida saludable.


Sesión 1:


Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por alimentación saludable y qué factores creen que la afectan.

  • Presentar el tema de la clase: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.

  • Plantear la pregunta guía: ¿Cuáles son las causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo?


Desarrollo:



  • Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.

  • Proporcionar a cada grupo diversas fuentes de información (artículos científicos, videos, infografías, etc.) sobre las causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo.

  • Pedir a los grupos que revisen la información y discutan en base a ella las causas más relevantes de dichas enfermedades.

  • Cada grupo deberá realizar una presentación breve sobre las causas identificadas.


Cierre:



  • Realizar una puesta en común de las presentaciones de los grupos.

  • Resumir las causas identificadas y destacar las más relevantes.

  • Plantear la siguiente pregunta guía: ¿Qué acciones podemos tomar para reducir los factores de riesgo de la obesidad y la diab