Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Objetivo (PDA): Propone y lleva a la práctica acciones para contribuir en la regeneración y preservación de los ecosistemas, de manera personal y comunitaria en la convivencia cotidiana.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

Sesión 1: Introducción al problema y sensibilización (45 minutos)

• Actividad inicial (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas en la que los estudiantes mencionen ejemplos de acciones que puedan afectar o dañar los ecosistemas. Registrar las respuestas en el pizarrón.

  
  



• Presentación del problema (10 minutos): Leer en voz alta un caso ficticio en el que se describe una situación en la que los estudiantes de cuarto grado de la escuela “Héroe de Nacozari” se encuentran con un ecosistema degradado y deben tomar acciones para regenerarlo y preservarlo. Preguntar a los estudiantes qué harían en esa situación.

  
  



• Sensibilización (15 minutos): Proyectar imágenes y videos que muestren la belleza de los ecosistemas y los impactos negativos de su degradación. Realizar una breve discusión sobre las emociones que generan estas imágenes y cómo se sienten al verlas.

  
  



• Elaboración de preguntas de investigación (10 minutos): Guiar a los estudiantes para que, en grupos pequeños, elaboren preguntas de investigación relacionadas con el cuidado de los ecosistemas. Por ejemplo: ¿Cuáles son las principales causas de la degradación de los ecosistemas en nuestra localidad? ¿Qué acciones podemos llevar a cabo para contribuir en la regeneración de los ecosistemas?

  
  

Sesión 2: Investigación y reflexión (45 minutos)

• Presentación de recursos (10 minutos): Proporci