Introducción a los seres vivos y su entorno natural

LAURA RODRIGUEZ
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Hace preguntas sobre la naturaleza y, en colaboración con sus pares, pone a prueba ideas para encontrar respuestas que tengan sentido.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Introducción a los seres vivos y su entorno natural


Objetivo de la sesión: Los alumnos harán preguntas sobre los seres vivos y su entorno natural, y en colaboración con sus compañeros, buscarán respuestas que tengan sentido.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos): Saludo y motivación. Presentar a los alumnos una fotografía de un paisaje natural con diversos seres vivos (animales, plantas, insectos, etc.) y preguntarles qué pueden observar en la imagen. Registrar las respuestas en una lista en el pizarrón.



  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. Presentar una breve explicación sobre los seres vivos y su entorno natural. Hablar sobre la importancia de cuidar y conocer el entorno en el que vivimos.
    b. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre preguntas que tengan los alumnos acerca de los seres vivos y su entorno. Registrar las preguntas en el pizarrón.
    c. En parejas, los alumnos elegirán una pregunta que les llame la atención y la compartirán con el resto del grupo.
    d. El docente guiará una reflexión grupal sobre las preguntas planteadas y dará algunas respuestas iniciales para motivar la curiosidad y el pensamiento crítico.



  3. Cierre (10 minutos): Pedir a los alumnos que dibujen en sus cuadernos alguno de los seres vivos que hayan mencionado durante la sesión. Luego, en grupos pequeños, compartirán sus dibujos y explicarán por qué eligieron ese ser vivo en particular. Reflexionar en conjunto sobre la diversidad y la importancia de cuidar a los seres vivos.




Sesión 2:


Tema: La importancia de los seres vivos en nuestro entorno


Objetivo de la sesión: Los alumnos comprenderán la importancia de los seres vivos en su entorno