Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Objetivo (PDA): Reconoce algunas condiciones ambientales de su comunidad y dice cómo afectan a plantas, animales y personas; en colaboración, hace propuestas para mejorarlas

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Vida saludable e Interculturalidad crítica

Duración de la clase: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Comentar con los alumnos la importancia de cuidar y conservar la naturaleza.


• Presentación del problema: Mostrar imágenes o videos que evidencien la falta de cuidado del medio ambiente en la comunidad y en el jardín de niños.


• Generación de preguntas: Estimular la participación de los alumnos para que planteen preguntas relacionadas con el problema presentado.


• Selección del problema a resolver: En conjunto con los alumnos, elegir una pregunta que guiará el trabajo de investigación y propuestas de mejora.

Sesión 2:

• Investigación en equipo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar las condiciones ambientales de la comunidad relacionadas con el problema seleccionado. Pueden entrevistar a personas de diferentes edades y profesiones, tomar fotografías, recolectar muestras, entre otros.


• Análisis de los resultados: Cada grupo compartirá los hallazgos de su investigación con el resto de la clase, identificando cómo afectan a plantas, animales y personas.

Sesión 3:

• Propuestas de mejora: En equipos, los alumnos deberán analizar los resultados de la investigación y proponer acciones concretas para mejorar las condiciones ambientales de la comunidad. Deberán tener en cuenta la interacci