Exploración de la diversidad natural en la comunidad

Tere Martínez
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y experimenta con elementos de la naturaleza; comunica y registra sus hallazgos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Exploración de la diversidad natural en la comunidad


Objetivo: Observar y experimentar con elementos de la naturaleza; comunicar y registrar sus hallazgos.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Saludo a los alumnos y establecimiento de las normas de convivencia.

  • Presentación del tema: "Hoy vamos a explorar la diversidad natural que existe en nuestra comunidad, es decir, todas las plantas, animales y paisajes diferentes que podemos encontrar a nuestro alrededor".



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación de imágenes y ejemplos de la diversidad natural de la comunidad, como diferentes tipos de árboles, flores, animales, etc.

  • Conversación con los alumnos sobre lo que conocen y han observado en su entorno.

  • Invitación a los alumnos a salir al patio o a un área verde cercana para explorar y observar la diversidad natural. Se les proporcionarán lupas y hojas de registro para que anoten sus hallazgos.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Regreso al aula y compartición de los hallazgos por parte de los alumnos.

  • Reflexión sobre la importancia de cuidar y conservar la biodiversidad de nuestra comunidad.

  • Registro de las observaciones y hallazgos en un mural o póster.


Sesión 2:


Tema: Comparación de semejanzas entre animales de la comunidad y animales marinos para conservar la biodiversidad


Objetivo: Observar y comparar las semejanzas entre animales de su entorno y animales marinos; reflexionar sobre la importancia de conservar la biodiversidad de la comunidad.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Recordatorio del tema de la sesión anterior y de los hallazgos realizados por los alumnos.

  • Presentaci