Exploración de la diversidad natural en la comunidad
Tere Martínez
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y experimenta con elementos de la naturaleza; comunica y registra sus hallazgos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Exploración de la diversidad natural en la comunidad
Objetivo: Observar y experimentar con elementos de la naturaleza; comunicar y registrar sus hallazgos.
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:
- Inicio (5 minutos):
- Saludo a los alumnos y establecimiento de las normas de convivencia.
- Presentación del tema: "Hoy vamos a explorar la diversidad natural que existe en nuestra comunidad, es decir, todas las plantas, animales y paisajes diferentes que podemos encontrar a nuestro alrededor".
- Desarrollo (30 minutos):
- Presentación de imágenes y ejemplos de la diversidad natural de la comunidad, como diferentes tipos de árboles, flores, animales, etc.
- Conversación con los alumnos sobre lo que conocen y han observado en su entorno.
- Invitación a los alumnos a salir al patio o a un área verde cercana para explorar y observar la diversidad natural. Se les proporcionarán lupas y hojas de registro para que anoten sus hallazgos.
- Cierre (10 minutos):
- Regreso al aula y compartición de los hallazgos por parte de los alumnos.
- Reflexión sobre la importancia de cuidar y conservar la biodiversidad de nuestra comunidad.
- Registro de las observaciones y hallazgos en un mural o póster.
Sesión 2:
Tema: Comparación de semejanzas entre animales de la comunidad y animales marinos para conservar la biodiversidad
Objetivo: Observar y comparar las semejanzas entre animales de su entorno y animales marinos; reflexionar sobre la importancia de conservar la biodiversidad de la comunidad.
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:
- Inicio (5 minutos):
- Recordatorio del tema de la sesión anterior y de los hallazgos realizados por los alumnos.
- Presentaci