Ecuaciones lineales y cuadráticas - Resolución de problemas de porcentajes en diversas situaciones

Plan de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas - Resolución de problemas de porcentajes en diversas situaciones

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Resolver problemas de porcentajes en diversas situaciones

Problema interdisciplinar: Dificultades para mejorar el entorno escolar y convertirlo en un espacio que promueva la salud

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del tema de ecuaciones lineales y cuadráticas y su relación con porcentajes en situaciones cotidianas.


• Introducción del problema interdisciplinar y su relación con la importancia de promover la salud en el entorno escolar.

Fase de Desarrollo:

• Realización de una actividad de indagación en grupos pequeños, donde los estudiantes deberán buscar ejemplos de problemas de porcentajes en situaciones reales y analizar su resolución.


• Promover la reflexión sobre la importancia de la salud en el entorno escolar y generar ideas para mejorar el mismo.

Fase de Cierre:

• Puesta en común de los ejemplos de problemas de porcentajes encontrados por cada grupo y análisis conjunto de sus resoluciones.


• Discusión sobre las dificultades para mejorar el entorno escolar y generar propuestas concretas para promover la salud en el mismo.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Recordatorio del tema de ecuaciones lineales y cuadráticas y su relación con porcentajes.


• Recapitulación de las propuestas para mejorar el entorno escolar y promover la salud.

Fase de Desarrollo:

• Presentación de ejercicios prácticos de porcentajes relacionados con el entorno escolar y su resolución a través de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Trabajo in