Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Manuela de Jesús Quintero
Ubicación curricular
Contenido Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase de Español para alumnos de Secundaria 3º


Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita


Objetivo PDA: Usa creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinariedad: Uso de la tecnología en la enseñanza, en los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y revisión de los objetivos de la clase anterior.

  • Presentación del tema: "Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita".


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicación de los elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita.

  • Ejemplos de textos literarios que utilizan estos recursos.

  • Actividad en grupo: los alumnos deberán investigar y seleccionar un texto literario que utilice recursos estéticos y analizar cómo se utilizan en el texto.

  • Uso de la tecnología: los alumnos podrán utilizar dispositivos móviles o computadoras para realizar la investigación.


Cierre (10 minutos):



  • Compartir en grupo las conclusiones de la actividad.

  • Reflexión sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Retroalimentación de la sesión anterior.

  • Presentación del objetivo de la sesión: "Escenificar situaciones vinculadas con la comunidad utilizando recu