Crecimiento, distribución, composición y migración de la población

Plan de clase

Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población

Objetivo (PDA): Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Que los alumnos tengan el conocimiento e identifiquen qué es una zona rural y una zona urbana.

Interdisciplinariedad: Incorporar el tema en el desarrollo de la planeación.

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario: Los alumnos responderán un cuestionario con preguntas relacionadas al tema de la clase, donde se evaluará su comprensión del contenido y su capacidad para aplicar el pensamiento crítico en el análisis de situaciones relacionadas con el crecimiento, distribución, composición y migración de la población.

   
   



2. Mapa conceptual: Los alumnos crearán un mapa conceptual que represente las relaciones e interacciones entre los conceptos clave abordados en la clase. El mapa conceptual será evaluado en base a la claridad de las conexiones establecidas y la profundidad de la comprensión de los conceptos.

   
   

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el problema a resolver: ¿Qué es una zona rural y una zona urbana? ¿Cómo se relacionan con el crecimiento, distribución, composición y migración de la población?


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.


• Presentar una breve introducción sobre