Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Jose Luis V
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad:en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interpreta representaciones cartográficas de la riqueza en biodiversidad de continentes (África, América, Antártida, Asia, Europa, Oceanía), aguas oceánicas y continentales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Objetivo: Interpreta representaciones cartográficas de la riqueza en biodiversidad de continentes (África, América, Antártida, Asia, Europa, Oceanía), aguas oceánicas y continentales.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Actividad inicial: Los estudiantes observarán una representación cartográfica de la biodiversidad de continentes, aguas oceánicas y continentales, y compartirán sus impresiones.
- Introducción al concepto de biodiversidad y su importancia.
- Explicación de la tarea problemática: Los estudiantes deberán investigar y recopilar información sobre la biodiversidad de un continente asignado.
- Organización de equipos de trabajo.
- Asignación de recursos para la investigación.
- Cierre de la sesión.
Sesión 2:
- Recordatorio del objetivo y tarea problemática.
- Exposición de los equipos sobre la biodiversidad de su continente asignado.
- Reflexión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre los continentes.
- Discusión sobre la importancia de la biodiversidad y las acciones sustentables para su conservación.
- Actividad de escritura: Los estudiantes redactarán una reflexión personal sobre la importancia de la biodiversidad y las acciones que pueden llevar a cabo para su preservación.
- Cierre de la sesión.
Sesión 3:
- Repaso de la tarea problemática y objetivo de la clase.
- Presentación de representaciones cartográficas de la biodiversidad en México.
- A