Reconociendo situaciones de riesgo en nuestro contexto

Ana Ceballos
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Practica diversas estrategias que permiten reaccionar a cambios o afrontar situaciones de riesgo relacionadas con accidentes, adicciones y formas de violencia, para favorecer el bienestar personal y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Reconociendo situaciones de riesgo en nuestro contexto


Objetivo: Que los alumnos reconozcan situaciones de riesgo en su contexto y comprendan la importancia de tomar acciones individuales para conservar y mejorar la salud.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludo y presentación del tema de la clase.

    • Breve conversación sobre qué entienden por "acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud".



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo que pueden presentarse en el contexto de los alumnos (ejemplo: cruzar la calle sin mirar, consumir alimentos no saludables, exponerse al sol sin protección, etc.).

    • División de la clase en grupos pequeños y asignación de una situación de riesgo a cada grupo.

    • Los grupos deberán investigar sobre la situación asignada, identificar sus posibles consecuencias negativas para la salud y proponer acciones individuales para prevenir o enfrentar dicha situación.

    • Cada grupo compartirá sus resultados con el resto de la clase.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Reflexión grupal sobre las situaciones de riesgo identificadas y las acciones individuales propuestas.

    • Destacar la importancia de ser conscientes de los riesgos que nos rodean y de asumir la responsabilidad de cuidar nuestra salud.

    • Asignación de una tarea para la próxima clase: cada alumno deberá identificar una situación de riesgo en su entorno personal y proponer una acción individual para enfrentarla.




Sesión 2: Practicando estrategias para afrontar situaciones de riesgo


Objetivo: Que los alumnos practiquen diversas estrategias que les permitan r