Lectura y análisis de mitos y leyendas para su disfrute y valoración.

Plan de clase

Tema: Lectura y análisis de mitos y leyendas para su disfrute y valoración.

Objetivo (PDA): Elaborar un compendio de mitos y leyendas para compartir, que incluya título, portada, portadilla, introducción e índice.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Investigar sobre historias, mitos, leyendas y fábulas para difundirlas y promover su conservación con alumnos de primaria y familiares.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Descubriendo mitos y leyendas de nuestra comunidad.

• Inicio (10 min): Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos. Hacer una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de los mitos y las leyendas. Comentar la importancia de conocer y valorar la cultura de nuestra comunidad.


• Desarrollo (25 min): Proporcionar a los alumnos una selección de mitos y leyendas de la región. Leer y analizar un mito o leyenda en grupo. Identificar los elementos característicos de estos relatos (personajes, lugares, acciones sobrenaturales, etc.).


• Cierre (10 min): Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos compartan sus impresiones sobre el mito o leyenda leído. Comentar la importancia de preservar y difundir estas historias.

Sesión 2:
Título: Creando nuestro compendio de mitos y leyendas.

• Inicio (10 min): Recordar lo aprendido en la sesión anterior. Presentar el objetivo de la clase.


• Desarrollo (25 min): Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un mito o leyenda para que lo lean y analicen. Cada grupo deberá seleccionar los aspectos más relevantes de la historia y e